Marialix estoy de acuerdo con los elementos que tienes en este cronograma. - tanias1 Apr 22, 2010
Sí, Marialix, refleja lo consignado en la sesión de Skype cuyos audios constan. - mision20
Contenidos
Responsable
Módulo Inicial
Marialix
Módulo I
Marialix
Módulo II
Tania
Módulo III
Sonia
Módulo IV
Gustavo
Módulo Recuperación .Graduación
Janio
Técnico
Janio
Recursos /costos
Para ejecutar el PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN EL USO ADECUADO DE LAS TIC BAJO LA MODALIDAD E-LEARNING PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS, SEDE PUNTO FIJO, ESTADO FALCÓN VENEZUELA. PERIODO JULIO A DICIEMBRE 2010, se necesita de los siguientes recursos y costos.
Recursos
Cantidad
Costo unitario
Costos total
Tutores virtuales
4
500 bsf semanal
2000 bsf semanal
Administrador de la plataforma o técnico virtual
1
600 bsf semanal
600 bsf semanal
Total
2600 bsf semanales
En un momento pensé que deberíamos ponerlo en dòlares, sin embargo como está orientada a la UNEFA DE Venezuela si deberíamos dejarle en bolivares, aunque desconozco el tipo de cambio y supongo que debería ser como $15 USD, eso he visto como un común denomidador en proyectos anteriores, siguen el modelo de FATLA y creo que nosotros tendríamos que hacer algo diferente.
Estimados compañeros alli les dejo los puntos a desarrollar para esta fase. Por favor nadie deberá escribir hasta que solucionemos el problema de bitácora.
Ya está Bitácora organizado para seguir interactuando. - mision20
Contenido programático.
Modulo Inicial: Impacto de las TIC en la educación a presencia/ distancia.
Fundamentos de las TIC: definición y sus características.
Conceptualización de las TIC en la educación.
Bondades y limitaciones de las TIC.
Roles de los tutores – participantes en las TIC.
Educación a distancia ¿E- Learning?.
5.1. Introducción.
5.1.1. Educación virtual.
5.2. Elementos.
5.2.1. Sistema de desarrollo de aprendizaje.
5.2.2. Contenidos.
5.2.3. Sistema de comunicación.
Plataforma a distancia “Moodle”.
6.1. Introducción.
6.2. Características.
6.3. Módulos.
6.4. Recursos y actividades en Moodle.
Modulo I: Evaluando mi EVA
Analizando mí Entorno Virtual de Aprendizaje.
1.1. Familiarización con el Entorno Virtual de Aprendizaje.
1.2. Identificando los tipos de herramientas existentes en mi EVA: administrativa, expositiva e interactiva y operativa.
1.3. Actualizo mi perfil, en donde se expone su nombre, dedicación, lugar, imagen, entre otros.
1.4. Uso del lenguaje en mi EVA.
1.5. Indicadores de evaluación del diseño y control de mi EVA.
1.6. Identificación de los recursos y actividades aplicados a mi EVA.
2. Aspecto a tomar en cuenta para elaborar los contenidos.
2.1 Ciclo de diseño para Learning: diseño, implementación, medición y análisis.
2.2 Calidad Vs Cantidad.
2.3 Dinamismo y productividad.
2.4 Contenido Hipertextual.
2.5 Personalización del ambiente.
3. Conociendo los recursos de la Web 2.0
3.1.Wiki.
3.2.Weblog.
3.3.Webquest.
3.4. Marcador Social
3.5.Editores de imágenes.
3.6.Editores y Convertidores de formato de audio.
3.7.Listas de correos.
3.8.Libros virtuales.
3.9.Scribd.
3.10. Slideshare.
Módulo II: Conociendo a PACIE
Significado y proceso de la Metodología PACIE.
Aspectos a tomar en cuenta en la Fase de Presencia.
Ámbitos: visual, pedagógico y personal.
Actualización de nuestra EVA.
Módulo III: Alcance.
Alcance en nuestra EVA:
El Alcance y sus tipos (académico, experimental y tutorial).
Introducción a los SBS.
3.1.Standard.
3.2.Benchmarks.
3.3.Skills.
3.4.Aplicando los SBS a nuestras EVA.
Módulo IV: Capacitación.
1. El ciclo del diseño.
1.1. Investigación.
1.2. Planificación.
1.3. Producto.
1.4. Evaluación.
1.5. Autonomía.
Aprendiendo haciendo (learning-by-doing).
2.1. Aprendizaje colaborativo.
2.2. Aprendizaje cooperativo.
2.3. Liderazgo y trabajo en equipo.
3. Propuesta de Capacitación docente.
3.1. Aplicando los pasos del ciclo de diseño.
3.2. Evaluación del proyecto grupal.
Módulo de Recuperación.
Módulo de Graduación.
1. Despedida.
2. Evaluando al tutor.
3. Certificación
Todas las observaciones serán expuesta en la pestaña de Discusiones. En el módulo 1 lo veo muy cargado, allì están viendo herramientas de la web 2.0 que nosotros en el mòdulo 5 recién las estamos viendo, qué opina?
Me parece que el esquema de los contenidos a desarrollar en el curso está completo y sobre todo pertinente a los objetivos que nos hemos planteado. - tanias1 Apr 22, 2010
Me parece que con la información que se tiene se puede desarrollar la planificación del proyecto en forma de slide. - tanias1 Apr 22, 2010
Sí, teniendo presente, pues Marialix ya asumo que lo tiene claro, que deberá plasmar la información de manera visualmente claro, concreto, preciso, estructurado, usando imágenes de choque para dar impacto a lo que expresan y que inviten a seguir mirando el próximo slide.
Los contenidos propuestos para los módulos correspondientes me parecen acertados, y la ejecución de todos ellos a no dudarlo permitirá resolver el problema planteado en el proyecto- gustavo.rojas Apr 23, 2010
Recursos /costo
Humano: 4 instructores y 1 técnico.
Materiales: Computadores, internet. Plataforma Moodle, EVA
Ofimático: procesadores de texto, diseñador de presentaciones, creador de animaciones, manejadores de imágenes, creador y editor de vídeos.
Web 2.0: weblog, wikis, compartidor de documentos, vídeos, archivos, imágenes, correo electrónicos, videoconferencia, foro, chat, webquest.
Plataforma: Moodle
Presentación del curso Descripción:
El programa de actualización en el uso adecuado de las TIC bajo la modalidad E-Learning para docentes de la Universidad Nacional Politécnica de las Fuerzas Armadas, promueve la practicidad de la tutoría en las aulas virtuales de aprendizaje, facilitando el desarrollo de nuevas destrezas adquirida por la Metodología PACIE. Ficha técnica: Modalidad:Online (sólo por Internet). Tutorías: Campus virtual. Duración: 26 semanas. Dedicación: 4 horas semanales. Idioma: Español Internacional. Requisitos: Ø Conexión a internet. Ø Poseer un EVA en Moodle.
Bibliografia
Omar W. “Posicionamiento estratégico UNEFA”. Sede Punto Fijo. Edo. Falcón. 2009
UNEFA. “Sistema de aprendizaje autogestionado asistido”. Sede Punto Fijo. Edo. Falcón. 2009
Cronograma
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Módulo Inicial
x
x
x
x
x
x
Módulo I
x
x
x
x
x
x
Módulo II
x
x
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x
Módulo III
x
x
Módulo IV
x
x
x
x
Módulo recuperaciòn
x
Módulo Graduación
x
x
Contenidos
Fechade duración
Actividad
Evaluación
Responsable
Módulo Inicial: Impacto de las TIC en la educación a presencia /distancia.
05/07/2010 al 13/08/2010
1.Ensayo sobre las TIC en las aula.2.Audio de voz sobre los sistemas de comunicación empleados.3.Wiki en relación a los recursos y actividades empleada en la EVA.
Valor de cada actividad: 1.Tiene un valor de 3ptos.2.Tiene un valor de 2ptos.3.Tienen un valor de 5ptos.
Marialix Quintero
Módulo I: Evaluando mi EVA.
16/08/2010 al 24/09/2010
1.Subir un archivo exponiendo: nombre, apellidos, nombre de la asignatura y dirección del aula.2.Actualización de EVA.3.Uso de los recursos de la web 2.0 en nuestras EVA.
1.Valor 2 ptos.2.Valor 5 ptos.3.Valor 3 ptos.
Marialix Quintero
Módulo II: Metodología PACIE
27/09/2010 al 22/10/2010
1.Edición de video en youtube con la evaluación de su EVA por parte de los estudiantes.2.Edición de imagen con los estudiantes y su experiencia.3.Aplicando la presencia de nuestra EVA.
1.Valor 4 ptos.2.Valor 1pto.3.Valor 5 ptos.
Tania
Contenidos
Fechade duración
Actividad
Evaluación
Responsable
Módulo III: Alcance.
25/10/2010 al 05/11/2010
1.Describiendo los SBS de nuestra EVA, por medio de slideshare.2.Aplicando los SBS a nuestras EVA
1.Valor 5 ptos.2.Valor 5 ptos..
Sonia
Módulo IV: Capacitación
08/11/2010 al 03/12/2010
1.Elaboración de un programa de capacitación docente haciendo uso de scribd, slidershare, youtube, wiki y weblog.2.Videconferencia.
1.Valor 7 ptos.2.Valor 3 ptos.
Gustavo
Módulo de Recuperación
06/12/2010 al 10/12/2010
1. Recuperando actividades pendientes.
Janio
Módulo de Graduación
13/12/2010 al 22/12/2010
1.Despidiendo al tutor.2.Evaluando al tutor.3.Certificado
Table of Contents
Fase Planificación
Marialix Josefina Quintero CastellanoEsquema a desarrollar
Objetivos general y específicos
Contenidos
Presentación del curso.
3.1. Descripción.
3.2. Ficha técnica:
3.2.1. Modalidad.
3.2.2. Tutorías.
3.2.3. Duración.
3.2.4. Dedicación.
3.2.5. Idioma.
3.2.6. Periodo.
3.3. Requisitos.
4. Metodologia .
4.1PACIE.
4.1.1 Actividades. (todos)
4.1.2. Evaluación. (todos)
6. Recursos/Costo
6.1. Humano.
6.2. Materiales.
6.3. Ofimáticos.
6.4. Web 2.0.
6.5 Plataforma.
7. Bibliografia (todos)
Marialix estoy de acuerdo con los elementos que tienes en este cronograma.
-
Sí, Marialix, refleja lo consignado en la sesión de Skype cuyos audios constan.
-
Recursos /costos
Para ejecutar el PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN EL USO ADECUADO DE LAS TIC BAJO LA MODALIDAD E-LEARNING PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS, SEDE PUNTO FIJO, ESTADO FALCÓN VENEZUELA. PERIODO JULIO A DICIEMBRE 2010, se necesita de los siguientes recursos y costos.
En un momento pensé que deberíamos ponerlo en dòlares, sin embargo como está orientada a la UNEFA DE Venezuela si deberíamos dejarle en bolivares, aunque desconozco el tipo de cambio y supongo que debería ser como $15 USD, eso he visto como un común denomidador en proyectos anteriores, siguen el modelo de FATLA y creo que nosotros tendríamos que hacer algo diferente.
-
Estimados compañeros alli les dejo los puntos a desarrollar para esta fase. Por favor nadie deberá escribir hasta que solucionemos el problema de bitácora.
Ya está Bitácora organizado para seguir interactuando.
-
Contenido programático.
Modulo Inicial: Impacto de las TIC en la educación a presencia/ distancia.
Fundamentos de las TIC: definición y sus características.
Conceptualización de las TIC en la educación.
Bondades y limitaciones de las TIC.
Roles de los tutores – participantes en las TIC.
Educación a distancia ¿E- Learning?.
5.1. Introducción.
5.1.1. Educación virtual.
5.2. Elementos.
5.2.1. Sistema de desarrollo de aprendizaje.
5.2.2. Contenidos.
5.2.3. Sistema de comunicación.
Plataforma a distancia “Moodle”.
6.1. Introducción.
6.2. Características.
6.3. Módulos.
6.4. Recursos y actividades en Moodle.
Modulo I: Evaluando mi EVA
Analizando mí Entorno Virtual de Aprendizaje.
1.1. Familiarización con el Entorno Virtual de Aprendizaje.
1.2. Identificando los tipos de herramientas existentes en mi EVA: administrativa, expositiva e interactiva y operativa.
1.3. Actualizo mi perfil, en donde se expone su nombre, dedicación, lugar, imagen, entre otros.
1.4. Uso del lenguaje en mi EVA.
1.5. Indicadores de evaluación del diseño y control de mi EVA.
1.6. Identificación de los recursos y actividades aplicados a mi EVA.
2. Aspecto a tomar en cuenta para elaborar los contenidos.
2.1 Ciclo de diseño para Learning: diseño, implementación, medición y análisis.
2.2 Calidad Vs Cantidad.
2.3 Dinamismo y productividad.
2.4 Contenido Hipertextual.
2.5 Personalización del ambiente.
3. Conociendo los recursos de la Web 2.0
3.1.Wiki.
3.2.Weblog.
3.3.Webquest.
3.4. Marcador Social
3.5.Editores de imágenes.
3.6.Editores y Convertidores de formato de audio.
3.7.Listas de correos.
3.8.Libros virtuales.
3.9.Scribd.
3.10. Slideshare.
Módulo II: Conociendo a PACIE
Significado y proceso de la Metodología PACIE.
Aspectos a tomar en cuenta en la Fase de Presencia.
Ámbitos: visual, pedagógico y personal.
Actualización de nuestra EVA.
Módulo III: Alcance.
Alcance en nuestra EVA:
El Alcance y sus tipos (académico, experimental y tutorial).
Introducción a los SBS.
3.1.Standard.
3.2.Benchmarks.
3.3.Skills.
3.4.Aplicando los SBS a nuestras EVA.
Módulo IV: Capacitación.
1. El ciclo del diseño.
1.1. Investigación.
1.2. Planificación.
1.3. Producto.
1.4. Evaluación.
1.5. Autonomía.
Aprendiendo haciendo (learning-by-doing).
2.1. Aprendizaje colaborativo.
2.2. Aprendizaje cooperativo.
2.3. Liderazgo y trabajo en equipo.
3. Propuesta de Capacitación docente.
3.1. Aplicando los pasos del ciclo de diseño.
3.2. Evaluación del proyecto grupal.
Módulo de Recuperación.
Módulo de Graduación.
1. Despedida.
2. Evaluando al tutor.
3. Certificación
Todas las observaciones serán expuesta en la pestaña de Discusiones.
En el módulo 1 lo veo muy cargado, allì están viendo herramientas de la web 2.0 que nosotros en el mòdulo 5 recién las estamos viendo, qué opina?
-
Me parece que el esquema de los contenidos a desarrollar en el curso está completo y sobre todo pertinente a los objetivos que nos hemos planteado. -
Me parece que con la información que se tiene se puede desarrollar la planificación del proyecto en forma de slide.
-
Sí, teniendo presente, pues Marialix ya asumo que lo tiene claro, que deberá plasmar la información de manera visualmente claro, concreto, preciso, estructurado, usando imágenes de choque para dar impacto a lo que expresan y que inviten a seguir mirando el próximo slide.
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Los contenidos propuestos para los módulos correspondientes me parecen acertados, y la ejecución de todos ellos a no dudarlo permitirá resolver el problema planteado en el proyecto-
Recursos /costo
Humano: 4 instructores y 1 técnico.
Materiales: Computadores, internet. Plataforma Moodle, EVA
Ofimático: procesadores de texto, diseñador de presentaciones, creador de animaciones, manejadores de imágenes, creador y editor de vídeos.
Web 2.0: weblog, wikis, compartidor de documentos, vídeos, archivos, imágenes, correo electrónicos, videoconferencia, foro, chat, webquest.
Plataforma: Moodle
Presentación del curso
Descripción:
El programa de actualización en el uso adecuado de las TIC bajo la modalidad E-Learning para docentes de la Universidad Nacional Politécnica de las Fuerzas Armadas, promueve la practicidad de la tutoría en las aulas virtuales de aprendizaje, facilitando el desarrollo de nuevas destrezas adquirida por la Metodología PACIE.
Ficha técnica:
Modalidad: Online (sólo por Internet).
Tutorías: Campus virtual.
Duración: 26 semanas.
Dedicación: 4 horas semanales.
Idioma: Español Internacional.
Requisitos:
Ø Conexión a internet.
Ø Poseer un EVA en Moodle.
Bibliografia
Omar W. “Posicionamiento estratégico UNEFA”. Sede Punto Fijo. Edo. Falcón. 2009
UNEFA. “Sistema de aprendizaje autogestionado asistido”. Sede Punto Fijo. Edo. Falcón. 2009
Cronograma
1.Tiene un valor de 3ptos.2.Tiene un valor de 2ptos.3.Tienen un valor de 5ptos.
Quintero
Presentación